Noc s Andersenem

Poslední březnový pátek děti neodešly ze školy domů, ale společně jsme do sobotního rána slavili Noc s Andersenem. Akce zaměřená na čtenářství je mezi našimi žáky oblíbená a stala se už tradicí.

Ráno jsme seznámili s životem slavného dánského spisovatele a ve skupinách jsme sehráli některé jeho pohádkové příběhy.

Odpoledne probíhalo ve znamení Harryho Pottera. Žáci druhého stupně připravili pro své mladší spolužáky několik stanovišť, na kterých menší děti plnily úkoly. Každý si vyrobil svou kouzelnou hůlku a vrátili jsme se opět k dánskému pohádkáři. Nakreslili jsme jeho portrét a s pomocí spolužáků objevili jeho další díla a zajímavosti z jeho života.

Večer jsme zavítali na večeři do Novoveské hospody. Moc děkujeme za milé přijetí, děti si na výborném jídle opravdu pochutnaly. Pak už si ve třídách každý zalezl do spacáku a byl čas na čtení – ať už individuální nebo společné. Při poslechu audiopohádky Sněhová královna nakonec usnuli úplně všichni.

V sobotu ráno jsme se po snídani od maminek (moc děkujeme!) rozloučili. Už teď se těšíme na další ročník Noci s Andersenem.

Literární soutěž: CO MI DÁVÁ ŠKOLA?

I letošní jaro mají naši žáci možnost zapojit se do literární soutěže.

Téma letošního ročníku je jednoduché: CO MI DÁVÁ ŠKOLA?

Rozsah i literární žánr je libovolný. Uzávěrka soutěže je na konci března.
Své příspěvky můžete odevzdávat Magdě.

Těšíme se na vaše práce!

Beseda s Ester Starou

Na začátku března navštívila naši školu spisovatelka Ester Stará. Ester je i logopedka a speciální pedagožka, proto se její knížky orientují i na komunikační dovednosti dětí nebo na příběhy malých školáků.

Naše děti byly na besedu připravené - měly s sebou knížky, které Ester Stará napsala, diskutovaly o nich a společně si je prohlížely.

Jsme rádi, že naši žáci mají možnost vidět naživo autory svých oblíbených knížek. Pak je i prostor na otázky, vzájemné sdílení zážitků a nabrání další inspirace do práce (nejen v hodinách českého jazyka).

Sedmičky Josefa Lady

Tento týden se celá škola věnuje jednomu tématu, a to jsou ilustrátoři dětských knih. Ve třídách se bavíme o ilustracích, prohlížíme knížky, pracujeme s obrázky i texty, díváme se na animované pohádky, zkoumáme rukopisy jednotlivých ilustrátorů, kreslíme, pracujeme v centrech aktivit, ... a součástí tematického týdne je i výstava Josefa Lady.

V Tančícím domě byly děti poprvé a nikdo určitě nelitoval, že jsme se do Prahy vydali. Nejen, že pro někoho to byla první zkušenost s městskou dopravou, ale i samotná chůze po Praze nám poskytla nejrůznější zážitky. Na výstavě se někdo choval tak, jako by to byl denní chléb, jiný byl překvapený, že se "jen chodí a kouká". Zkrátka každý si našel to své. Z výstavy jsme se vydali do Městské knihovny, kde jsme měli připravený program a pak jsme si mohli prohlížet knížky nebo hrát hry. Celý den s obrázky a knížkami se vydařil, podívejte se na fotky:

Julie mezi slovy

Naši čtvrťáci a páťáci mají zážitek, o kterém bych se moc ráda zmínila i na školním webu.

V září jsme společně začali číst knížku Julie mezi slovy. Když mluvím o společném čtení knížky, nepředstavujte si dvacet stejných knížek a dětské prsty, které hledají, kde se právě čte... Společné čtení má mnoho různých podob. Čteme s předvídáním, některé pasáže dramatizujeme, promítáme do příběhu své vlastní zážitky a zkušenosti, ptáme se, přemýšlíme, ... zkrátka prožíváme doslova každou kapitolu a větu.

Autorka Petra Dvořáková vystavěla příběh na mnoha problémech, které řeší i současné děti. I proto byl pro nás čtenářský zážitek ještě umocněný - zažívali jsme Juliiny problémy s rodiči, spolužáky, poznávali jsme s ní nová slova i situace. A když jsme knížku dočetli, měly děti přání Julii napsat dopisy. A tak sedly k papírům a začaly psát...

Knihobudka

Dnes jsme byli přizváni k otevření nové knihobudky v Nové Vsi - Ohradě. S radostí jsme pozvání přijali a s dětmi se slavnostního zahájení miniknihovny zúčastnili.

Knihobudky můžete najít na několika místech - v Kolíně, Poděbradech, v Nové Vsi... Princip spočívá v tom, že každý si může půjčit knížku, přečíst a vrátit, případně přidat jinou ze své knihovny. Nikdy nevíte, na jaký poklad v knihobudkách narazíte. Slavnostní pásku přestřihl pan Zapletal, starosta Nové Vsi, paní Matuchová z TPCA Kolín a pan ředitel Ort ze ZŠ PROSPERITY.

Rodičovská čajovna: Cesty ke čtení

Minule jsme se na rodičovské čajovně věnovali tematické výuce a učení v centrech aktivit. Tentokrát jsme si pro Vás připravili další zajímavé téma, a to

CESTY KE ČTENÍ.

Jak přimět děti ke čtení? Co číst? Jak o knížkách mluvit? Prožijte na vlastní kůži to, co zažívají děti ve škole PROSPERITY a vyzkoušejte si další výukovou lekci.

Těšíme se na Vás!

Nové učebnice Dity Nastoupilové vyšly u Fragmentu

Jsme moc rádi, že můžeme v první a druhé třídě vyzkoušet nové učebnice nakladatelství Fragment. A jsme ještě raději, že je na dětech může v naší škole otestovat sama autorka, Dita Nastoupilová.

Napsala hned pět publikací pro malé čtenáře:

• Čítanka - velká tiskací písmena
• Čtení podle obrázků
• Deník malého čtenáře
• Písanka malého spisovatele
• Písmenkový svět

Všechny publikace odpovídají nejnovějším trendům ve výuce, jsou inovativní a rozhodně v nich nenajdete věty o mámě, která mele maso. Naopak - jsou moderní, prohlubují nejen dětskou zvídavost, ale i rozhled a tvůrčí nadání.

Děti v naší škole s knihami budou pracovat, ostatní si je mohou pořídit na stránce nakladatelství.

Kos je bos a jiné dárky

Dnes jsme do školy dostali balík plný dárků. Hanka Jelínková, autorka úžasných knížek pro děti, poslala našim žáčkům několik publikací.

Nejvíc si užijí prvňáčci. Protože v edici 1. čtení vychází v nakladatelství Naše kniha skvělá kniha Kos je bos. Ilustrovala ji Vendula Hegerová, kterou děti znají ze Sluníčka nebo z omalovánek a je psána velkými tiskacími písmeny. Příběhy Pepy a kosa jsou proloženy básničkami, které už jsou psány tzv. malovaným čtením. Co považujeme za skvělé je to, že slova jsou jednoduchá, příběh čtivý, obrázky přehledné a jasné. Co víc si u knížky pro prvňáčky a začínající čtenáře přát?

My si hned po prázdninách vyzkoušíme v první třídě přečíst další úžasnou knížku - Žeryk to spočítá. Rozměry malá knížečka se bude dětem určitě líbit. Opět nádherné ilustrace Venduly Hegerové a veršovaný příběh Hanky Jelínkové. Navíc je to velká legrace a k tomu oblíbené počítání. A ten pocit, když si malé dítě přečte v pohodě CELOU KNÍŽKU :)

Vy se můžete na knížky podívat hned zítra (ve čtvrtek 3. 3.) na naší literární kavárně.
Uvidíte i další knížky od Hanky Jelínkové i od Venduly Hegerové. Těšíme se!

Čtenáři, měřiči, skládači a diskutéři

To všechno mohou být naše děti. Prvňáci zkoumali, jak jsou v kterých slovech poskládána písmenka a hledali jejich pozici ve slovech s pomocí kolíčků, zatímco holky z páté třídy pátraly po tom, jak je dlouhý decimetr a kolik milimetrů se vejde do metru. Vyrobily si na to vlastní pomůcku.

Dneska ráno proběhl každotýdenní kruh s panem ředitelem. Děti vždy reflektují uplynulý týden, a zároveň se pomalu připravují na práci v týdnu probíhajícím.

A ještě pár fotek tu máme ze čtvrteční čtenářské dílny s Ditou. Dobrodružství pavouka Čendy je knížka, která děti baví. A aktivity, které při čtení zažívají, jsou velmi lákavé. Takže se nezlobte, že děti hned nechtějí domů...

Mrkněte se na fotky, ať vidíte, co všechno se nám daří:

Co je to čtenářství? Jak vypadají čtenářské dílny?

Školení, které vede Dita Nastoupilová, je sice primárně určeno pedagogům, ale my zveme i Vás, rodiče a přátele naší školy.

V sobotu 24. 10. proběhne v milém prostředí pražského Impact Hubu v Praze 5 školení na téma Čtenářské dílny. Dita ukáže, co to je čtenářská gramotnost, jak se má dětem poskytovat zpětná vazba a jak je vést k sebehodnocení, předvede čtenářské portfolio a k dispozici má i obrovské množství konkrétních materiálů pro práci doma i ve škole.

Účastníci tohoto akreditovaného kurzu dostanou i osvědčení o absolvování vzdělávacího programu v rámci DVPP.

Veškeré informace a přihlášku najdete na stránce http://www.thovtknihy.net/pro-skoly/skoleni-pedagogu/.

Těšíme se na Vás!

Prvňáčci a první písmenka

Naši prvňáci opravdu nezahálejí. Pod vedením paní učitelky Hanky a Dity čtou a píší první písmenka, staví krychlové stavby, krokují na krokovacím pásu, seznamují se s knížkami, zpívají písničky, cvičí a navazují nová přátelství.

V práci nám pomáhají nejen učebnice, které napsala Dita, ale i moderní technika, se kterou má ve výuce bohaté zkušenosti Hanka. A tak děti pracují nejen s iPadem, ale vytvářejí si vlastní písmenkovou knížku, která jim později bude připomínat první krůčky na cestě za poznáním.

Podívejte se na fotky, jak jim to jde:

Školní knihovna

Jsme si vědomi toho, jak důležité je čtenářství ve výchově a vzdělávání dětí. Proto už teď budujeme školní knihovnu, kterou budou moci děti využívat.

Najdou v ní knihy od renomovaných českých nakladatelství, ale i jim možná neznámé kousky, které nemají líbivý obal, ale hodnotný obsah.

Chceme dětem přiblížit i současnou dětskou literaturu z renomovaných nakladatelství - Baobab, Meander, Albatros. Půjčit si mohou i knihy z Fragmentu, Frause nebo Mladé fronty.

Konzultační a poradenské centrum - oblast čtenářské gramotnosti

Vzhledem k možnostem, které škola Prosperity má a vzhledem k možné spolupráci mezi školou a nakladatelstvími dětských knih jsme se rozhodli v rámci rozvíjení čtenářské gramotnosti nejen u žáků školy Prosperity, ale i žáků jiných základních či mateřských škol nabídnout různé služby a při škole otevřít Konzultační a poradenské centrum, které se bude zaměřovat na několik oblastí.

Koordinátorka konzultačního a poradenského centra je Mgr. Lenka Grösslová, garantkou oblasti čtenářské gramotnosti je Bc. Dita Nastoupilová.

V našem centru nabízíme v oblasti čtenářské gramotnosti následující služby, činnosti a aktivity:

Genetická metoda čtení - co to je?

V první třídě učíme děti číst genetickou metodou čtení. Nejedná se o novou metodu, naopak. Už v roce 1913 vydal Josef Kožíšek na danou dobu velmi inovativní a netradiční čítanku Poupata.

V roce 1995 se souhlasem MŠMT koncipovala PhDr. Jarmila Wagnerová, Csc. projekt, jehož cílem bylo opětovné navrácení ke genetické metodě čtení a její využití v období provopočátečního čtení. Při tvorbě projektu vycházela z myšlenek Josefa Kožíška, ale i Václava Příhody.