Zobrazují se příspěvky se štítkempřípravný ročník. Zobrazit všechny příspěvky
Zobrazují se příspěvky se štítkempřípravný ročník. Zobrazit všechny příspěvky

středa 17. června 2015

I polytechnické vzdělání má u nás zelenou!

O prázdninách se kromě dalších příprav na otevření školy účastní pedagogický tým i několika letních škol a vzdělávacích seminářů.

Máme velkou radost z toho, že se budeme moci zúčastnit i několikadenní POLY-LETNÍ ŠKOLY, kterou pořádá společnost Step by step (Začít spolu).

Letní škola představí učitelům strategie, metody a postupy, které vedou k rozvoji badatelství a zájmu o technické oblasti lidské činnosti.

Vychází ze zkušeností z integrované tematické výuky a nabízí vytváření nejrůznějších vzdělávacích příležitostí pro děti zejména v oblasti experimentování, objevování a řešení problémů, vlastní tvorby, práce s nejrůznějšími nástroji a materiály.

sobota 4. dubna 2015

Otevíráme přípravnou třídu školy - nultý ročník pro předškoláky

Byli jste u zápisu a Vašemu dítěti byl doporučen odklad školní docházky? 
Máte pochybnosti, zda Vaše dítě zvládne vstup do školy? 
Máte pocit, že organizace předškolního vzdělávání realizované v MŠ už není pro Vaše dítě dostačující, vyhovující? 
Hledáte nějakou jinou možnost a řešení? 

Jsme velmi rádi, že Vám v těchto dnech můžeme oznámit, že ŠKOLA PROSPERITY otevírá od září 2015 nultý ročník pro děti předškolního věku.

PŘÍPRAVNÁ TŘÍDA ŠKOLY PROSPERITY nabízí: 
  • práci v menším kolektivu dětí (10-15 žáků ve třídě), což umožní uplatnit snadnější individuální péči o každé dítě 
  • organizace přípravné třídy je podobná struktuře dopoledního vyučování na ZŠ 
  • podporu adaptaci dítěte na školní prostředí 
  • umožnění přirozeného začlenění do školní družiny, školního klubu 
  • přirozené možnosti rozvoje schopností a dovedností odpovídající individuálním potřebám a věku dítěte 

V rámci přípravné třídy ŠKOLY PROSPERITY jsou jednotlivé činnosti zaměřeny na:
  • vyjadřovací schopnosti (podpora a rozvoj řeči, myšlení) 
  • předčtenářskou gramotnost 
  • předmatematické představy (konstruktivistické myšlení) 
  • sluchové vnímání, zrakové vnímání; vizuomotorickou koordinaci 
  • jemná a hrubá motorika 
  • paměť a pozornost; představivost a fantazie 
  • pohybové a hudební dovednosti 
  • rukodělné činnosti 
  • sebeobsluhu, základní hygienické návyky a základy etického kodexu